以下是小编收集整理的身后的那一片天地初中一年级作文(通用9篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

我的家乡在水尾，这里是一个山清水秀，鸟语花香的地方，也是一个物产丰富的地方。又自然保护区―画稿溪。画稿溪是一个迷人的地方，吸引着四面八方的游人来游玩。

春天来了，温暖的春风抚摸着万物。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，草地上一大片一大片的。花儿也迎着灿烂的阳光，竞相开放。有黄的，有红的，有白的，有紫的……五彩缤纷，形态各异。一阵温暖的.春风吹过，溪旁的柳枝随风起舞，荡着微波粼粼的波纹。溪水清澈见底，清的可以看见水里的鱼虾嬉戏。阳光照在水面上，一闪一闪的，就像一条银光闪烁的绸带。山是那么地青翠，小树抽出了新的枝芽，嫩绿嫩绿的，竹笋也悄悄地探出头，迎接春天的到来。

夏天在知了的叫声中来到了，天气变得更炎热了。山也变得更绿了，树木长的更茂了盛了，枝干越长越粗壮，叶子越长越茂。竹笋也长的又高又大又粗。远远望去，一片郁郁葱葱。一到夏天，画稿溪是最热闹的。四面八方的游人都为它而来。溪水是那么地清，清的可以看见水里的沙石；溪水是那么地绿，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。

色彩斑斓的秋天来了，树的叶子变黄了，从空中飘落下来，就像一只只蝴蝶随风起舞，迎接秋天的到来。这个时候，农民伯伯是最忙的。田野里，他们忙着收割稻谷，金黄金黄的，就像一片金色的海洋。果园里，他们忙着采摘成熟的水果，有橘子，苹果……树上圆圆的柿子就像灯笼一样，火红火红的。在竹林里，他们忙着收竹笋，竹笋的种类有很多，有毛竹，楠竹，冬笋，大竹笋……

寒冷的冬天到来了，山上下起了大雪。给大山披上了一件雪白的外套。地上铺满了厚厚的白雪，就像洁白的毯子。竹叶上裹着白雪，就像一根根银针。那桫椤树的叶子上裹着白雪，就像一朵朵菊花。

啊，我的家乡真美呀！我爱我的家乡。

第2篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

那一片枯叶初中作文

【评语】：文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

【正文】：

叶子在冬便是黄，随风飘落地，来日化土郎。可总有别具一格的存在，这才是我要敬佩的。

家中院子处坐落着一株我格外喜爱的植物，它的名字我亦不详，只知道这是一种花。此花新叶刚出是紫色的，后来才便绿的，十分有趣，总让我观摩一阵，念念不忘。

冬天将至，它却照样绿，照样开花，每首丝毫影响。我去看它，只需迈两三步，便能到它身边，与它分享。我也明白，这样冷的.天，也需给它包裹几层。

它终究是植物，耐不了多久，总会在这几天中陷入冬眠，等待着来春。

我去看它时，它已经萎缩着身子，没有一丝血气了就那样立着，笔直的立着。它希望我在它所有的叶子中挑选一叶，我选择了一片干硬而绿的，没有伸展，只是像它一样的蜷缩。这就是那株花给我的礼物，一辈子的礼物。

我的朋友，我的榜样，我的一片叶。

第3篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

我心中的那一片天地作文

有一个梦，不曾波澜，不曾凋零，无声息的生长在心中的奇幻国度，它不奢求晶莹的点缀，它不奢求群星的光辉，它只希望生活在自己的天地中

——题记

我心中的天地没有城市的繁华，但很安静。我想把房子建在半山上，用低矮的栅栏围住我的院落，屋子里满是我需要的幸福，简单的陈设把屋子显得干净整洁，屋前种满茶树，清风拂来，阵阵茶香扑面，屋后是傲洁的梅花和挺拔的松树，当冬天悄悄来临，雪花柔软下落的时候，梅花便会在冰雪中悄然绽放，松树则会给单调的白色增加几抹生机，增加几分韵味。

走出院门，一片竹林呈现眼前，春夏之际，竹林青翠欲滴，风一吹便沙沙作响，摸一摸结实的.竹干，嗅一嗅青草的芳香，看鸟儿在林间欢快嬉戏，看白云在空中懒散游走，虽没有过多的装饰，但那里都是一幅亮丽的图画。

山下是我庄园，那里满是躬耕的气息，满是果实的味道。田末是一条无桥小溪，河底的石沙、游鱼都依稀可见。

河两边是婀娜的柳树，柔软的草被风吹得微微歪斜，更显树影婆娑。或靠树坐下，或仰躺在草地上，闭上眼细细品味生活的美好，慢慢享受自然的馈赠。

回到家中，采几片茶，烧一壶水，泡上清新的茶叶，一边品茗，一边赏词，茶香慢慢融入宋词，分不清是茶香还是词美……

傍晚，看夕阳缓缓下坠，火烧云在空中燃成一片，偶尔有几只倦鸟回巢，让我不免想起“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的诗句。

夜幕降临，群星点缀在深邃的夜空，轻轻闭上眼用心灵体会星光的闪烁……

这是我心中的天地，是我一直向往的天地，它不需要富丽堂皇的装饰，只需要自由快乐的陪伴，幸福就这样简单！

第4篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

我的另一片天地初中优秀作文

我有一片小天地，这是我的书房。平日，我在这里做作业、看书、听磁带，过着无忧无虑的生活。但在乡下，我有着自己的另一片天地。

那是外婆家后的一个小山坡，山坡上有一小片树林，一小片花生地，还有一个小池塘。

树林里树的种类很多，有松树和樟树，还有一些叫不出名的树。春天，整个树林都活了过来：杜鹃、野鸽子、麻雀、燕子叽叽喳喳地叫着、跳着；小松鼠也跑出洞来了，慌慌张张的`；松树抛下墨绿的冬装，一身嫩绿的打扮，几朵野花偎依在树边，淡蓝淡蓝的裙子还时不时地摆动几下。夏天，鸣蝉在树上不知疲倦地叫着，兔子也常常跑出洞来修理草地。秋天，小树林变成了黄绿相间的样子，野果都熟了，松鼠又忙起来了。冬天紧随着秋季而来，把小森林变成了一个粉妆玉砌的世界。树上挂满冰条，雪地上还留着小兔子和麻雀的脚印。我在这乐园里掏鸟蛋、捕鸣蝉、追野兔、捉麻雀、捡野果快活极了。

花生地吸引我的原因是它夏天特有的蛐蛐儿。这里的蛐蛐儿都住在花生旁的小洞里，它们靠吃花生的根度日，有时也啃啃青草。白天，用一根木棒捅开洞穴，便会见到有人的小指头那么大的蛐蛐，它逃得可快了。晚上，整片花生地都响着它们那美妙的歌声。有一次，我捉了一小盒蛐蛐儿带到外婆家里玩，结果第二天，满屋的蛐蛐儿都蹦啊、跳啊，在屋里乱跑。它们太有活力了。

第5篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

推窗而望，望着连绵起伏的高山，联想山那边是怎样的天地？

在每个人的心中都有着属于自己的一片天地，有人甚至倾尽一生为其努力，不断奋斗，只为了从一开始自己所选择的那片天地。而我心中的那片天地，似乎从幼时就开始描绘，一笔一笔地勾勒、涂染……不断用努力去描绘。

记得还在上幼儿园，看到我们音乐老师弹古筝时，那优美的动作、灵巧的手指以及那好听的旋律吸引住了我，于是我就央求母亲同意我去学习弹古筝。也就是那时，我的心中出现了一片天地。

还记得，在初学的时候，我怀揣着一种好奇的心理去学习。可当随着时间的推移，才慢慢感觉到其中的乏味与单调，整日看着那枯燥的简谱、单调的音符，有时哪一段弹不好时，需要重复练上几十遍，手被无数次的磨出泡、流过血，已经数不清为了弹琴被父母打过多少次。心中无数次地想放弃，但是为了自己的初衷，为了自己心中的那片天地，我打消了放弃的念头。

转眼间，自己已坚持了九年，记忆中自己登上了梦想的舞台，灯光洒下，华美的帷幕缓缓拉开，而我走向舞台中央，坐在琴前，深呼吸，抬起双手准备演奏。当第一个音符响起时，脑海似乎开始回放这九年努力过程中的点点滴滴，而此时的我，似乎在属于我自己的天地里畅游，那是属于我的音乐天地。

凭栏而望，望着面前一片汪洋大海，心中联想在海的尽头，将是怎样的天地？而我们，也都要为了心中那片天地，翻过高山，跨越大海。为了我们心中那份初衷，那种执着，那片天地，倾其所有，奋力拼搏。而此刻的你？是否也在为你心中那片天地不顾一切呢？

第6篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

我的另一片天地初中作文

学校，是我学习的天地；家庭，是我成长的天地！但我还有一个天地——属于我个人的另一片天地！

当我开心快乐时，她可以记录下我最天真烂漫的"笑容，可以分享我最激动人心的故事，可以知道我那颗喜悦的心！

当我焦虑担心时，她可以看见我心急如焚的面孔，可以发觉我为何而忧心忡忡，可以感受到我那颗忧虑的心！

当我伤心哭泣时，它又可以让我尽情挥洒着泪水，可以分担着我心中的痛苦，可以明白我心中的悲伤！

而当我生气发怒时，它可以任我发泄心中的怒气，又可以帮我化解心中的仇恨，因为它总是能明白我内心的不满，它可以懂我那颗愤怒的心！

那片天地，能记叙我心中的痛苦和快乐；能看见我的哭脸或笑脸；能理解我的内心，读懂我的心灵；还可以分担我的忧愁，分享我的快乐；还能知道我每天心里微妙的变化；它一直看着我如何成长；能记录下我心中的点点滴滴！

它是我最佳伙伴，还是我的知心朋友，它就是我最爱不释手的日记本！

日记本——我的另一片天地！

第7篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

那一片绿初中作文

春晨的雾水滋润了土地，肥沃的土壤里开始萌发出一小块一小块的绿。不多时，天空就开始飘起了雨，淅淅沥沥、似断又续、时而缓齐时而急乱，于是绿在这场春晨雨的沐浴中蔓延扩散。忽悠心头一颤，一颗滚热的泪珠迅速地滑过我的面颊，重重落下来，击起了一片惆怅在这片绿上回荡。

仿佛昨日仍深恋着绿的我，今时面临春归叶绿却油然而生一阵愁。雨未停，春归叶绿的步伐未止，这个万物复苏的时刻里，我怎么了？怎么了？

童年就在昨日，仿佛就是在昨日那般的近，大地是绿油油一片。在绿上有我滚过的每一道痕迹；我跑过的每一个脚印；我播种的万千个希望；我埋葬的万千滴泪水……就是昨日的自己，躲在被窝里，等待冬去春归大地绿；就是昨日的自己，因早春里点滴绿意而狂悦、激动；就是昨日的自己，把绿高挂在嘴边；就是昨日的自己，那个拥有恋绿的童真无邪的自己。童年的梦想躲在绿色里，那个童年的世界是一片鲜绿。

然而今时，大地仍旧还是绿油油一片，却不情愿踩一踩绿；不情愿摸一摸绿；更不情愿把希望寄托给绿；不情愿把眼泪埋葬在绿里。此时此刻的自己，逃避着春归叶绿；此时此刻的自己，情愿将一切冰封在寒色的冬日里；此时此刻的自己，那个拥有无奈、愁情，探寻不到点滴的童真无邪的.自己。成长的忧愁因着绿悄然而生，成长的世界开始一片墨绿。

长大了吧？也许是我长大了吧？长大后的天空会飘雨；长大后的晴日爱躲远；长大后，绿上的欢声笑语消逝不再回来。这场春晨雨冲刷去所有的童真，赤裸裸的呈现了成长的惆怅与无奈。十七个春秋呀！十七个年月呀！暮然回首。望着身后深浅不一的脚印直延到起点，我能再回去追寻那一份纯真吗？

回不去了。也不能回去了。童年的生活就像一个七彩的肥皂泡，虽然美丽，但终究要破灭。既然自己已经不再属于那个恋绿的童真世界，那么就在这片墨绿中学会孤寂与愁情，学会一个人坚强的成长。人生的路还很长，失去的既追不回，那么就珍惜得到的，尽管失去的多一分。

感知绿，我忆起童年的真善美。

感知绿，我体会成长的愁难苦。

感知绿，感知童年与成长……

第8篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

我的另一片天地初中一年级作文

我的性格比较孤僻，一个人的时候，我就会弹弹琴，看看书。完全是另一个“我”。而读书，书中的世界，就是我的“另一片天地”。

书的种类很多，而我最爱看的则是悬疑或者是恐怖类的小说，虽然这听起来并不像是一个女孩应该看的书，但我的却喜欢它们。有时它们会令我毛骨悚然，但我就是喜欢这种欲罢不能的感觉。当然，爸爸妈妈总是不同意我看，说什么对健康有危害之类的，但它始终是我的最爱。相对的，也正是因为这样而出了不少有趣的事。

那天，爸爸妈妈去医院看望朋友，我一个人在家。在爸爸妈妈走之前，我还是做了一番挣扎的`。因为那天天气不好，整片天都是灰蒙蒙的，又是在傍晚，心里不免有些发毛。而正当我打起精神做作业时，我听到了一个声音。“扑哧…扑哧…”，这个声音是我一下子紧张起来。过了一会，这个声音并没有减小，反而愈发的响亮。我再也忍不住了，从餐桌上拿了一个平时用来切水果的刀，鼓起勇气朝着发出声音的地方走去。我仔细的听了听声音，是从厨房里传来的。果然，当我快到厨房时，那声音似在耳前，我咽了一口唾沫，战战兢兢的去打开门。

出乎我的意料，门内竟然是两只鸡！正企图挣开绳子呢！我突然想起来那天姑姑来我家送了两只鸡……这个现实令我哭笑不得。当爸爸妈妈回到家听到这个故事时，爸爸更是夸张的笑了10分钟。

书的世界与我没有国界，让我欢喜让我忧，同样，若是没有它，我的生活将没有色彩，更别想什么快乐了。

书——我的另一片天地。

第9篇: 身后的那一片天地初中一年级作文

呼唤那一片宁静400字初中作文

梦里的青藏高原，洁白而又神圣；梦里的布达拉宫，庄严而又肃穆；梦里的喇嘛，深沉而又凝重。

梦外，现实却又那么的残酷。那些静修的“佛”，却拿起了棍棒，他们不是去守护心中的“佛”，却把棍棒指向了朴实而又单纯的人们。神圣的朝“佛”路上狼烟四起，忠诚的子民倒在了“佛”的脚下。

曾经虔诚的信徒，此刻却无法掩饰心中的哀愁，他们低声的向佛倾诉着。

你，**达濑参了几十年的禅，难道参出的就是想成为一国之王吗？你有**之称，难道你就想让那片人间净土被玷污吗？你真的"希望信徒心中的佛随风而去吗？

佛曾说过：天下万物一切皆为幻象，所有的一切都只不过是过眼烟云，你追随了佛几十年，佛的那份心境，你悟到了吗？佛的慈悲为怀，你又做到了吗？

你说，你只是想让那质朴的藏民找到心中的那片净土，这难道就是你骚乱的原因吗？佛的众生平等，你又参透了几分？

没有人强求你能普渡众生，更没有人要求你解救大众于苦海之中，人们所希望的只是心灵的那一份宁静。

佛语有云：善恶只在一念之间。你的一丝邪念，或许就会让许多同胞骨肉相离，让饱受风霜的祖国再一次承受切肤之痛，不要忘了你也是这亿万同胞中的一个，是在祖国土地上长大的一员。

静静地盘腿而坐，我想你会看到真正的佛道何在。

神圣的青藏高原依旧不变，那一片宁静会随真佛永恒不灭。

身后的那一片天地初中一年级作文(通用9篇)

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