作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编为大家收集的初中描写景色作文(锦集18篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇1】初中描写景色作文

秋天是个美丽的季节，是个丰收的季节，秋天给我们带来了很多的乐趣：小伙伴们放风筝的身影、玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷。秋天里红红的枫叶，黄黄的叶子，清凉的秋雨这么美丽的秋天，我们应该引导同学们画一画，写一写的。

教学旅程

贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。低年级习作不受文本束缚，也不受篇章束缚，重在自由表达：映日荷花别样红，增强他们习作的自信心。教师要爱护学生想说想写、敢说敢写的热情和愿

望，多用肯定和激励的方法，激起他们习作的积极性，并组织展示和交流，让他们品尝习作成功的快乐。培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。

教学旅程

如，描写秋天的文章里还可以写秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。）

二、中作文：奇思妙想我能行

（一）奇思妙想，开启心路：一语天然万古新

1．感悟秋天──创设情境，引发真情

（1）师：同学们，上周我们学习了

师：你听得可真认真！是呀，刚才那位同学注意用上了咱们平时课文中积累的词句来说秋天，他多会学习呀！（随机板书：用上平时积累的词句

（2）再找一人描绘秋天后，其他学生进行评价。

师：他观察得多仔细呀！不仅说出美丽的景象，还体会到了秋收时人们的喜悦之情。这就说描写秋天时不仅可以写秋景，还可以写秋天里的人（随机板书：景、人）

（3）教师根据学生的评价，相机指导。

教师抓住学生发言，在习作的内容上继续给予指导（例如，描写秋天的文章里还可以写秋天里的事情以及秋天带给我们的欢乐。）

（3）．教师小结。

（设计意图：学生是语文学习的主人，语文教学应在师生双方平等对话的过程中进行，灵活运用多种教学策略，教师应引导学生在实践中学会学习，使学生在宽松和谐的氛围中无拘无束、自由奔放地进入习作中态。本部分的教学设计就是遵循以上理念通过学生自由的说和教师的有机指导，使与生拓展思路、善于表达，为下一步“写”

秋天奠定基础。）

3．议秋天——导入

【篇2】初中描写景色作文

春天温柔，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷。我最喜欢秋天。

秋姑娘来了，她使出浑身解数，让整个世界都变了模样，不信？你瞧！天空不像以前那么低沉，变得如此清淡高远了。夕阳照耀下的晚霞，红的似火，黄的似金。再看那田野里，稻谷已经成熟，像铺了一地金子。果园里的果子都高高的挂在枝头，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，满树挂着灯笼的是柿子。各种果实应有尽有，不可计数。小草也着急的换上了黄色的衣服，小花也打算离开妈妈的怀抱，准备来年再见！鸟儿们在树枝上叽叽喳喳得叫个不停，仿佛在欢迎秋姑娘的到来。成群的大雁也排好队伍去南方旅行呢！

啊！我爱这迷人的秋天！

秋天如此多娇

秋姑娘来到了果园，你瞧，石榴裂开了嘴，苹果笑弯了腰，柿子树上挂灯笼，苹果身上着红袍。这些水果好像都在欢迎秋姑娘的到来。

秋姑娘来到田野，田野里立刻变成了丰收的海洋。你看，那高粱都涨红了脸，豆荚鼓得涨包包，稻谷穿金甲，玉米红缨飘，农民伯伯满脸都是笑。

秋姑娘翩翩起舞到天空，你看，天上的白云变成了各种各样的形状。这时我仿佛看见了，白雪公主在和小王子尽情的在玩耍嬉戏，一会儿又变得无影无踪，我揉揉眼睛使劲的在寻找，可是无论如何再也找不到了。只看见那一群一群的大雁排着整齐的队伍，喊着响亮的口号向着遥远的南方飞去。

秋姑娘像个魔术师，把秋天打扮的如此多娇！

美丽的秋天秋天的天空蓝蓝的，空气很清新；秋天的草地不再像春天那么绿，也不像夏天那么浓密，而是稀稀疏疏的，但坐在上面很柔软，很舒适，就像一块金黄的大地毯；枫树叶儿慢慢地往下飘，像一颗颗流星从天而降，迎来秋天的美丽！银杏树的叶子随风舞动，像一把把扇子，扇走夏天的炎热，迎来秋天的凉爽；果园里，红红的苹果、金黄的鸭梨和一个个灯笼似的柿子好象在争先恐后地说：“快摘我，快摘我！”勤劳的农民伯伯们高高兴兴地摘各种

各样的水果，脸上挂满了丰收的喜悦、心里乐开了花

秋天悄悄地来了，来到田野里，来到小溪边，来到了我们的身边。大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。 丰收的秋天

秋天，天高云淡，凉爽宜人，爸爸决定带我去农村游玩。在农村我们看到一片黄灿灿的田野，上面长满了金黄的稻子，脱开外壳，里面就是像雪花那样的大米。田野还有挺拔的高粱，好象笑红了脸似的。成片的大豆摇动着豆夹，像一个风铃在“沙沙”作响。你瞧，那软绵绵的棉花，白的像雪。你看，那红中带黄的小石榴龇牙咧嘴的笑着，有的竟然笑破了肚子。人们喜气洋洋地忙着收割，一阵阵笑声抖掉了脸上的汗珠。

我和爸爸走在农村小路上，头顶上不时传来嘎嘎嘎地叫声，抬头一看，原来是大雁排着人字形的队伍向南方飞去。小路的旁边有几棵苹果树，树上又圆又大的苹果，谗得

我直流口水。苹果树的旁边还有几棵柿子树，树上红通通的柿子像一个个红灯笼挂满了枝头。

啊，秋天的景色真美呀！

【篇3】初中描写景色作文

201X年X月X日 X天

近了，近了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，春回大地，万物复苏。

春雨从天而降，滋润着大地，宛如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着周围，好像在跟谁捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，肯定是春姑娘。

公园里更是春意盎然，到处百花齐放，有红有紫，五彩缤纷，个个就像是小孩子，绽开了美丽的笑容，这又是谁做的呢，也是春姑娘。

树林茂密成阴，在叶隙中透出几点阳光，显得格外好看。池边杨柳依依，柳树姑娘长出了又长又细的绿牙，在春风的轻扶下，煞是好看!这又是谁梳的呢，还是春姑娘。

春姑娘挥了挥仙杖，唤醒了冬眠的动物，唤来了南飞的鸟儿，青蛙从土里钻出来，伸了个懒腰，“呱，呱，呱”地连叫了几声，似乎在说：“好快乐好快乐!”。几只燕子在天空中翩翩起舞，嘴上还唱着曲儿“叽，叽，叽”好像在告诉人们：“春天到了!春天到了!”

春天，天空是那么的蓝，在那大朵大朵的白云的映衬下显得那么美丽!

春天就是一个万物复苏的季节，一个百花齐放的季节，一个新年开始的`季节...,由此，脑海里浮现出一段诗句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【篇4】初中描写景色作文

大海

我读过许多关于大海的诗句,大海在作家和诗人的笔下仿佛是一个喜怒无常的巨人,它时而平静,犹如一面明镜;时而暴怒,涌起万丈狂澜。

走进海南的沙滩，你瞧，金色的沙滩静静地躺着，碧绿的海水轻轻地拍打着沙石，像是一遍遍轻切的问候。波浪时而抚摸着岸边的礁石，哗哗地涌上金色的沙滩，像一位母亲正用手轻柔地摸着自己的孩子;时而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了几步。人们都扑向大海的怀抱，尽情地游着泳，开心地嬉戏。远处蔚蓝蔚蓝的天空，像雪一样白的云和绿意盎然的山，构成了一副百看不厌的风景画。

我看着这一望无际的大海，迫不及待地换好了泳衣，带上游泳圈，飞快地奔向美丽的大海。一次次波浪拍打这我的小脚丫，一阵阵凉意钻进了我的心里，一层层差不多比我高的波浪向我涌来，一翻，我好像洗了一阵澡似的，好玩极了!玩着玩着，我忽然觉得自己在很深的地方，于是就开始往浅处游。突然，一股强大的力量把我冲回了浅处，我就像坐了水底飞机一样。我一回头，只见海上白浪滔滔，巨浪滚滚，好似凶猛的老虎向我扑来。我来到深一点的海里，一个个还没有翻过来的浪向我涌来，我一下子高，又一下子低，一阵海风吹来，使人觉得舒适和快活。我就这样子陶醉在了大海中了。

过了一会儿，退潮了，刚刚还像雄师一样怒吼的大海，立刻变得安静起来，好像拖着疲倦不堪的身子，慢慢地回了家一样。海滩上出现了千奇百怪、大小不一的石头，有的像一只小青蛙;有的圆圆的，扁扁的，像一块饼;有的还像一根长油条呢!有一块石头上有许多“雪花”，“雪花”里有许多细毛，这块石头让我爱不释手。

金色的沙滩，凶猛的波浪，千奇百怪的石头，还有可口的水果，组成了海南的四大特点。

大海啊大海，尤其是海南的大海，我对你充满向往，因为因为你是我心目中最大最美的大海了。

大海

你没有海裳般娇羞的容颜，没有桃花般绯红的脸颊，却带着菊花般孤高的傲世风骨，有着仙人掌般的坚韧不拔。

海迪，一个多么神圣的名字，给人以海般深邃的启迪。我难以想象仅仅5岁便患了脊髓血管瘤从此失去走路的机会，那种心情如何地翻江倒海;我也很难想象，当四次推进手术室，白炽灯照在脸上，那种凄酸苦楚;我更不能想象看着别人在上学、跳皮筋却只能坐轮椅度日的悲凉绝望。而你，你用坚强心的承担了一切。残疾了就残疾吧，你没有过多地埋怨，而是宽广的心接受了这不健全的身体。你看重的是文化、是素质，小小的你求学之途难，难于上青天。没有学校肯接纳你，但是你并没有就此放弃，以稚嫩的肩膀扛起自学的艰辛。身体不允许你坐这么久学习，你宁愿痛，宁愿在夜深人静时用剪刀一下一下剜去那带血的腐肉。溃烂的伤口渐渐愈合了，你也走进了学习之门。

没有铃声、没有黑板、没有讲台、没有同学……我知道你学途艰辛却不能了解你学习的毅力。你以弱不禁风的身躯去抵挡求学的困苦。多少四肢健全的莘莘学子因为压力，走向了毁灭的道路。而你微笑，微笑，始终微笑，便绽开一朵属于自己的菊花，你的菊花柱造了一方秋情。艰苦奋斗，艰苦奋斗!你面对困境安之若素。在那个改革开放的年代，鼓舞了整整一代人，成了中流砥柱。你让残疾人看到了希望，看到了梦想，看到了活下去的理由……你是不死之鸟!

人生只若在行路，在漫漫长道里，惊涛骇浪，大风大雨都在前进的路上设下陷阱。走过去了，回头便是风平浪静，一片歌舞升平。走不过，最终迷失方向或坠入万丈深渊。这时，需要一盏明灯，而你便是我的明灯。有你的指引，我明白事在人为，无论如何也要艰苦奋斗;有你的指引，我明白源源不断的信心，才是宇宙恒古不变的主宰;有你的指引，我坚定了飘摇的心，学会用肩膀承受重担。因为你的指引，我对未来便有了一种“君当作磐石，妾当作蒲苇”的心情，守侯着自己那份希冀便“山无棱，天地合”了。不管沧海桑田时，你的启迪便是光芒，我心与你紧紧相接，寻着光芒，寻着光芒，必定走出困境，到达幸福的殿堂。

很多时候在想，你是否是蒲公英仙子的化身。永远坚守一方土地，不能移动。却用爱把属于精神的种子弥散开去。这些种子随风飘逝，在广袤的土地里生根发芽，把你的坚韧不拔，艰苦奋斗也一同散播，让神州大地从此坚强不屈!

不管你是傲世风骨的菊花，是坚韧不拔的仙人掌，还是有着普爱精神的蒲公英。你，永远都是海迪，都是我们心中永恒的榜样。在你那大海般深邃的启迪下，我们奋勇向前、勇不停懈……

大海

记得XX年的一个暑假，我们一家人来到了被誉为东方夏威夷的大海。在那，可眺望一望无际的大海;在那，有金缎般的沙滩，慷慨的大海送来了许许多多的彩贝，像宝石一般星星点点地镶嵌在沙滩上，红的、黄的、紫的、白的、花色的，把沙滩点缀得格外美丽;在那，还有似乎想眺望大海彼岸的巨石，它们奇形怪状、高高耸立。

我站在岸边，极目四望，大海一望无际，水蓝蓝的，像一块巨大的蓝宝石。海水冲上来的时候，每次都会送上五彩的贝壳与小鱼小虾。我去拾那五彩的贝壳，整整拾了一大袋，可沙滩上仍有许多许多……瞧，水天相接的地方，因为大海与天空都是蔚蓝的，所以，它们仿佛是一对亲密的兄弟，紧紧地拥抱在一起，分辨不出哪里是水，哪里是天……

当去年的暑假，我们一家人再次兴致勃勃地来到那里看海的时候，我简直不敢相信眼前的那一幕是真的：以前贝壳满地的沙滩到处是一片片垃圾;以前像蓝宝石似的大海到处污黑一片;以前孩子们欢乐的天地——大海，现在变成了人们心中的一片苦海……我以为，这是一场们梦，所以，我努力要唤醒我这场“梦”，可是……我知道了，这是事实，不是梦。

为什么大海变得这么“狼狈”呢?因为，许多人没有公德心，不保护环境卫生，造成的后果。有的旅客在公园玩，为了一时的方便，而乱丢喝完的果汁空罐等垃圾，他们可能为自己的省时省力而不感到脸红。其实，一位有公德心的旅客会多走一些路，把垃圾丢进垃圾桶，这不仅保持了公园整洁，也免于被自己丢的垃圾滑倒……污染环境，污染大海的人，就是没有公德心。他们把垃圾倒进大海里，让大海失去了孩子们的欢笑声，失去了从前的蔚蓝。这种人的灵魂是丑恶的……

朋友们，让我们从小事做起，从今天做起，每人每天不仅不扔垃圾，还捡一点垃圾。这样，我们的世界将会变得更美好!

大海

打开《中国地图》，我们除了看到960万平方公里的中国领土，还可以看到340万平方海里的蓝色国土——一片由渤海、黄海、东海、南海组成的波涛汹涌的神奇世界。在这个神奇的世界中，蕴藏着20278种海洋生物、250亿吨的石油资源和大约8.4亿万立方米的天然气，遍布着6500多个500平方米以上的大小岛屿。这个神奇的世界就是大海。

有许多文章都是写大海的，有些是资料，一些是童话、故事、传说……如：海的女儿、海底平原、勇探万米海沟、海的女儿……

还有许多航海家的故事：郑和7下西洋;环游全球的麦哲伦;发现新大陆的哥伦布……他们都在与大海打交道，他们为了到达目的地而不断前进，他们，曾经在海上历了无数的风风雨雨。

大海是多么蔚蓝。可是，在人们的控制下，蔚蓝的海水变黑了。我曾从电视上看到：一片上涂了一层汽油的海面上，黑乎乎的，所有的鱼都死去了。一只鸟飞过去捉鱼吃，可捉到的却是死鱼，而自己，却飞不上来了，不一会儿的功夫，就沉了下去。真是飞蛾扑火——自取灭亡。但这是为什么呢?是人类，排放污水、排放工厂里的化工水、轮船露出来的汽油……

这些破坏了海水的干净，使干净的海水变黑了，破坏了环境。

大海也有自己恐怖的一面。回想几天前的那场海啸，真是可怕，令人心惊胆战。那场海啸，淹死了几万人。房子倒了、人死了连辛辛苦苦种下的农田也没了。就算得以生存下来的人，也无家可归，还要面对着死去的亲人，忍受着痛苦。那场海啸，实在太恐怖了!

大海也是人类的希望，现在，也有科学家们的许多设想：

有的科学家设想在海中建设一个城市，建立一个海底世界;有的科学家设想在海上建造一个漂浮的城市，让城市在海上漂流，城市上面还有个防护罩……在人类人口多得容不下时，在搬到那里。

大海对人类得贡献也是很大的。她向一位母亲，慷慨得向人们提供水产品，稀有得金属等众多宝藏。

啊!大海，你是多么!美多么伟大!

大海

喜欢海，喜欢那一望无际的大海;喜欢那片蔚蓝的天空;喜欢天上海鸥的叫声。

喜欢海，喜欢和最知心的朋友一起看海;喜欢和最真挚的亲人一起看海。

喜欢海，喜欢坐在沙滩上看海，喜欢潮起潮落，喜欢汹涌澎湃的大海。

希望有一天，我能住在大海旁边。住在一幢有两层高的小贝壳房里，看海。

海，可以让人洒脱，可以忘却不愉快的事情。从此做一个积极向上，勇于前进的人。

希望有一天，可以和最爱的人坐在沙滩上，背靠背地数星星。美丽的夜空，只有星星才能偷听到我们的知心话，只有星星才能见证我们的以诚相待。

听海，可以和最爱的人倾听大海的声音，那我一定是全世界最幸福的人。听你诉说每一个动人的故事，听你演奏每一段精彩的交响乐，听这海面上的声声朗笑。

希望有一天，可以和挚爱的亲人一起坐在贝壳房的阳台，欣赏海上的明月。欢谈从小到大的点点滴滴，让我们享受一个快乐的夜晚。

吻海，请允许我捧起海水，轻轻地吻它一下。因为它的柔和，实在是令人喜爱。

希望有一天，我老了，一头苍白的银发，还可以和我最要好的朋友一起站在沙滩上，为我们曾经的青春而高歌。

喜欢海，简简单单的理由，应该不会被别人猜到。只有大海才知道，这是我们的秘密。

多情的大海啊，是否能告诉我你为什么常常哭泣难道是埋怨我一直没有把你放在心里吗

多情的大海啊，是否是痴情的泪人常常向你倾诉，她的心有那么伤悲吗

那海面上浮着的瓶子是她留下的思念还是她叮嘱你一定要好好保管的回忆

金色的沙滩在每一个寂寞的夜里陪伴着你，让你从不觉得孤独。沙滩上的人们在每一个欢聚的日子里，让你和他们一起分享每一种快乐吗

你，累了吗潮汐后的平静正是你在告诉着人们你也想歇一歇吗

喜欢海，喜欢大海的一切。

也想有一间房子，面朝大海，春暖花开。

【篇5】初中描写景色作文

一阵阵风吹起，一片片叶落下，到处金黄金黄的，洋溢着丰收的欢乐。秋风把秋带到了花园，带到了小区，秋也自然来到校园啦!

只见学校的一大排柳树，叶子如同一只只蝴蝶，在风中飘落，一片一片落在一起，有时落在地上，有时飞向操场，弄得到处是一片片绿得发黄的叶片，但同学们谁也不会烦它们，有的同学会用它们做标本，有的同学会去做叶子画，还有的同学会把它们拢在一起，等风把它们吹起，风也很调皮，不一会便吹走了。操场上不时传来银玲般的笑声。铃——

上课铃响了，同学们争先恐后地向教室奔去，操场上一下变得宁静了，但它并不孤独，操场旁的那排大柳树，不正好给操场镶了一条绿中带黄的花边吗?多美呀!

一场秋雨一场寒，哗——哗——下雨啦!嘿，屋顶墙角挂满了雨铃铛——滴答——滴答，多美的声音呀!小朋友们穿着漂亮的雨衣，正在追逐打闹呢，从教室里走出来，像一只大魔术匣子里飞舞出一群群小天使呢!当然，这少不了秋的功劳呀，秋高兴得手舞足蹈，笑了起来，便成了风，秋风夹着雨水，拍打在玻璃窗户上，啪啪——啪啪——;拍打在铁皮屋顶上，哗哗——哗哗——;掉落进小水沟里，叮当——叮当，秋风把雨吹得到处都是，大地上到处湿淋淋的，校园里仿佛被水洗了了一样，干干净净，秋让雨变小了，渐渐停下，把乌云扫开，太阳在云中咧着嘴，把身子弄得红红的，想把所有的光都展示出来，渐渐地，天晴了，太阳照在校园的每一个角落，为那送去了一份温暖，一份光亮，让它变得富有生机，落下的树叶浸在水里，成了一只只叶子小船，在水中漂着，时不时还来回摇摆呢!处处都是秋天生气勃勃的景象啊!

秋天不仅生气勃勃，还有一个更重要的意义呢!那就是丰收，但对于学生们来说，丰收便是收获知识，有一个好成绩便是最好的丰收啦!马上就要期中考试了，不就是在检验丰收的结果吗?如果考了一个好成绩，不就是丰收得多吗，但要考不好，不就是没有收获很多吗?

我爱校园多彩多变的秋，因为它有趣;我爱校园遍地金黄的秋，因为它漂亮;我爱校园雨中的秋，因为它多变;我爱校园丰收的秋，因为它充满着欢乐

校园中各种各样的秋，如同一串串细小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲优雅的歌，拼接成一张张婉转的乐章

【篇6】初中描写景色作文

走在大街小巷，除了豪华气派的名牌汽车，人力三轮车似乎成了一道独特的风景线。每每三五成群的行人累了，随手招来一辆黄包车，既无步行的困倦，又可欣赏路边的美丽风景。

就在今日，我也好好体会了一下这种舒服的感觉，同时，也被那些拉车的车夫们感触到了。

不同于前几日的微寒，今儿个的太阳烤的公路上火热热的，走在上面就像走在被火烧的铁板上面，灼得人叫苦连天。而偏偏我又被妈妈和姨妈拖出来上了街，真心是苦死我了。

连走了三条街，妈妈终于忍不住了，无奈只好伸手招来一辆三轮车，舒舒服服地坐在车里。妈妈和姨妈聊着天，我也时不时的插上一句。微风轻轻的吹着，拂到脸上凉滋滋的，舒服极了。我们正轻松地说笑着，无意间我瞥了那骑车的车夫一眼，正打算脱口而出的话就像卡住(于:www.hNNsCy.coM:初中作文:醉人的风景)了似的戛然而止。他正伸长着脖子用力蹬车，洗得泛黄的衬衫早已湿透粘在他的背上。他很瘦，背后的脊梁骨和肋骨清晰可见，黝黑的皮肤上满是岁月留下的痕迹。他一下又一下地蹬着三轮车，每蹬一下就好像用尽了全力一般，然后，又在下一次来临之前，蓄满力量。

我震惊了，诧异的看着他。等回过神来时，我拉了拉妈妈的手，指了指暴晒在阳光下的

【篇7】初中描写景色作文

秋天是一个丰收的季节，也是一个热闹的季节。

秋天是一个丰收的季节。稻子成熟了，谷子压弯了腰，好像在弯腰点头，挺有礼貌的！，高梁举起燃烧的火把。一朵朵蘑菇像一把把小伞，很像它怕雨 ，很有意思！一簇簇棉花裂开了嘴，白白的，就像一个绒球。玉米棒子黄澄澄的，就像一排排整齐的黄牙齿，有趣极了！果园里，果子成熟了，苹果露出了它红红的脸蛋；梨子树上挂着一个个“小葫芦”――梨子；葡萄晶莹剔透，就像一颗颗珍贵的钻石游客们来果园里游玩，仿佛看到了美味佳肴。水里的颜色非常多，有绿的、黄的、红的、橙的、紫的

秋天也是一个热闹的季节。小动物们正在找食物来留给冬天吃。有苹果、叶子、土豆、饭粒、面条等食物。找完了食物后，就聚在一起说话、谈论，看上去很热闹。它们有可能说：“这个秋天可真是大丰收啊！”有可能说：“哈哈，我藏的食物可多啦！有燕麦、谷粒、面包、面条、叶子等等，可多啦！”谈论完后，就各自回到自己的窝去，没有一只动物很悠闲、偷懒。

秋天，真是一个美丽又充满欢乐的季节！

今天早上起来，我从床上趴上窗台，想看看天气怎么样。

窗户玻璃像蒙上了一层白布，我用手擦了擦，向外望去，我呆住了！心想：我这是在哪？怎么外面白花花的，是下雪了？外面没看见一片雪花，是在天上？也不可能，房子怎么会飞到天上去了呢？是在做梦吧，我拧了一下胳膊，“好痛！”那是怎么回事？我问了一下爸爸，爸爸说这是雾，原来是这样呀！

雾像一片片云，把我们带到天堂，又把我们带到童话世界。我走在上学的路上，远处什么 >景色也看不见，大家云里来，雾里去，走路骑车都是小心翼翼，这真是一条“绝路”哇！有的人眉毛和头发全白了，太好笑了。路边的道旁树都穿上了银色的衣服，真漂亮！

雾很美，不过也给人们的出行带来了很多不便。因为看不见路，街上路灯都打开了，大家开车也开着车灯，很费电。

我喜欢雾，更喜欢那美丽的景色！

【篇8】初中描写景色作文

总喜欢在春天的淡蓝色的雨中奔跑!千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。天，一片蒙蒙，毛毛的细雨像松针似的落到坑洼里，荡起一圈圈水纹。从远处看，密密的雨帘则像透明的面纱，轻轻袅袅地飘落下来。叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵春雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个糖球大小的圆圆的水珠，于是我想，这秋雨也许是甜的吧?

总喜欢躺在草坪上仰望蓝天，仰望白云!白云朵朵似棉花，不禁想亲热的摸它一下。云朵们在悠闲散步的同时又在宣扬着美，但是他们倒好像还浑然不知自己的奇妙，仍在继续散播着魅力。湛蓝的天空中漂浮着轻纱似的云彩，是那么的朴实、纯洁，不加修饰却楚楚动人。这种云虽然没有傍晚的云彩那么娇艳动人，但质朴的本质却比傍晚的云彩多了几分珍贵。

总喜欢在雾中行走!出门，细细的朦朦的湿气扑面，那脸上轻柔的绒毛似乎都不堪承载，盈盈笑倒。睫毛伴着轻柔的水珠，清凉的感觉润到心底。但是人们没有意识到这美丽，披了满身的雾气匆匆行走，行走在雾气里。

总喜欢让雪花落在肩头!大自然是怎样创造的它们?竟如此的动人。不禁伸出手，想看看这六瓣的晶莹花朵是怎样的姿态，却不料它在掌心瞬间消逝，从指间滑落。它们曾经开的多么绚烂，终究逃不过死神的魔掌。、雪洒向人间，洒向漆黑的角落，洒向一切需要白色的地方。雪花如花飘落，不如说是仙女下凡，她们舞着高贵的身子，托着深深的寒意，飞出了天空的银幕。每一次的着地，都是对大地的热情拥抱与亲吻。即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下纯净的记忆。

总喜欢静看冰雹!天上的雨滴在云朵小妹的玩耍搓揉下，变成了一粒粒可爱的冰晶，云朵将它弄丢了，它与朋友们跳下了云层，飞到了地面，落得到处都是，闪闪亮亮的，格外美丽漂亮。

总喜欢坐在河畔看着小河!小河真美啊。它清澈、恬静，令人神往，远看它绿得像一条翡翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村;近看它清得可见河底的鱼虾。夜晚，弯完的月牙儿倒映在清澈的小河上，是那样的美丽，又是那样的温柔，此时的小河更显的迷人。

我喜欢水，不论是化身还是本身。因为它们都可以带给我一种纯净的感觉!

【篇9】初中描写景色作文

夕阳渐渐落下，迎来了夜晚的美，诺大的黑幕铺满了整片天空，夜色渐深时，一轮明月升起为单调的夜空添加了几分生机，大地一刹那象撒下了一片银粉一般。

在寂静的黑夜里，美美的躺在床上，享受着夏夜里带给我们仅有的乐趣。

夏天的夜是格外的美，蓝黑色深邃的夜空，大块的白云在夜空的衬托下显得格外的美，胶洁的月光撒在广阔无垠的大地上，像是撒下了一片温柔，拥护着在外乘凉的人们。夜间的清风来，来为劳累一天的人们带走了疲倦和暑气，蓝蓝的天空下，一簇簇人们不停的摇动着手中的蒲葵扇，一阵阵纯朴的笑声像银铃一般响彻整个夏夜。

我喜欢在在天很黑的时候躺在柔软的床上，月光偷偷地溜进我的房间，照亮着我眼前的一切，微弱的光折射进我的眼睛，很幽静很温柔，那一刻，我连眼睛都不舍得眨一下，生怕它又会溜走。我静静的欣赏着月光那独特的魅力，倾听着窗外响彻辽聒的蝉鸣，草从间蛐蛐的鸣叫声，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在听一场意义非凡的音乐会一样，优雅的声音，精致的乐器，在月光的照射下，这一切都是那么的珍贵。我知道，那是一场昆虫与月光合作的演唱会，专门属于它们的演唱会。

我起身走出房间，月光将我前行的路照亮，于是我就沿着那条月光路走去，伴和着优美的音乐，抬头仰望着夜空——点点星辰组成了星空，围绕在月亮的周围，像孩子们围绕着母亲一样。在夏夜中，这一切都显得是那么的美，美的有令人窒息的感觉，这一刻的水、这一刻的风、甚至连这一刻的空气都被注册上了美的名词。

啊，美丽奇妙、雄伟壮观的黄山，我爱你!我即使走到天涯海角，也永远忘不了你!

【篇10】初中描写景色作文

走在大街小巷，除了豪华气派的名牌汽车，人力三轮车似乎成了一道独特的风景线。每每三五成群的行人累了，随手招来一辆黄包车，既无步行的困倦，又可欣赏路边的美丽风景。

就在今日，我也好好体会了一下这种舒服的感觉，同时，也被那些拉车的车夫们感触到了。

不同于前几日的微寒，今儿个的太阳烤的公路上火热热的，走在上面就像走在被火烧的铁板上面，灼得人叫苦连天。而偏偏我又被妈妈和姨妈拖出来上了街，真心是苦死我了。

连走了三条街，妈妈终于忍不住了，无奈只好伸手招来一辆三轮车，舒舒服服地坐在车里。妈妈和姨妈聊着天，我也时不时的插上一句。微风轻轻的吹着，拂到脸上凉滋滋的，舒服极了。我们正轻松地说笑着，无意间我瞥了那骑车的车夫一眼，正打算脱口而出的话就像卡住了似的戛然而止。他正伸长着脖子用力蹬车，洗得泛黄的衬衫早已湿透粘在他的背上。他很瘦，背后的脊梁骨和肋骨清晰可见，黝黑的皮肤上满是岁月留下的痕迹。他一下又一下地蹬着三轮车，每蹬一下就好像用尽了全力一般，然后，又在下一次来临之前，蓄满力量。

我震惊了，诧异的看着他。等回过神来时，我拉了拉妈妈的手，指了指暴晒在阳光下的

【篇11】初中描写景色作文

暑假，妈妈带我去我盼望已久的清江游玩。

我们乘车上午就到了长阳。一下车我迫不急待冲向江边。眼前突然一亮，碧绿的江水在太阳的照射下泛着光芒，真像翡翠上撒了一层金粉，瑰丽无比的江水吸引了很多游客。

等我坐上“盐水女神号”游船，才发现江水清澈见底，两岸青山倒映在水中，好像水下有另外一个世界。这时忽然下起了毛毛细雨，江面上好像着火了一样升起了青烟。下一会江面就变成了人间仙境，我们的船顿时变成了“飞机”，游客纷纷用照相机拍下这难得的景色。

晚上返回时，已是夜幕降临，岸边稀疏时灯光照入河中，就像一块大

墨玉土镶了几颗闪烁的宝石。

如果说早上的清江如同活泼的少年；下午雨后的清江则是害羞的少女；晚上的清江则变成了一个沉稳的青年，让我不由赞叹它的多变，这么美丽的清江，真是让我留连忘返啊！

【篇12】初中描写景色作文

鲜花需要绿叶的衬托，蓝天需要白云的多余，森林需要小溪的清澈

太阳照耀着大地的万物，滋养着大地上的鲜活的生命。当然，在这美好的天气下，必定少不了最靓丽的一道风景线。

一片紫红紫红的薰衣草，一朵一朵雍容华贵的牡丹;一株一株纯洁无染的百合，一束一束妖娆妩媚的玫瑰;一池一池出淤泥而不染的荷花，一枝一枝傲霜斗雪的梅花;是郊野一年四季最引人注目的标志。

郊野是一个花的王国。一片的花香四溢，一片的十里飘香。五彩斑斓，形态各异的花儿竞相开放。浪漫的薰衣草不是法国普罗旺斯的专属，她也可以在黄土地的东方掌握自己的人生;贵妇般的牡丹不需要与其他花儿争艳，她只要优雅地站在那儿，所有的花儿都会自愧不如的;单纯的百合总是乖乖地站在一旁，享受着自己梦幻的小世界;妖媚的玫瑰是花中的公主，独特的妩媚不得不让那些小角色恭恭敬敬地甘拜下风，但，她依旧比不上皇后的牡丹;无染的荷花总是静静的躺在清澈的玻璃床上，与百合一样与世无争;傲慢的梅花虽然很高傲，但，她与生俱来的完美不需要去诠释什么就可以得到全世界的尊重了。百花齐放，香飘两岸。

一片一片嫩绿幼小的新生草儿，一棵一棵强壮茂盛的大树;一个一个挂满年轮的树桩，一片一片火红火红的枫叶;一株一株破壳的芽儿，一根一根细长却又坚硬的树枝;是郊野一年四季不变的清新。

郊野是一个叶的王国。到处空气清新，到处清新的泥土混合味。绿得耀眼，绿的色彩洗净了我们的心灵。绿草地是不会被摧毁的植被，他是夜空中的一朵朵暗云;大树是一个家长，保护着植被的安全，他是夜空中看不见的天;树桩是一个个岁月的标志，提醒着我们珍惜时间的重要性，他是夜空中的月亮;特别的枫叶，是冷秋里的温暖，是夜空中的星星;努力的芽儿是这个家族中的婴儿，也是家族中的重点保护对象哦;细长的树枝，像是芽儿的天使，守护着芽儿健康成长。安慰心灵，维护善心。

在这唯美的风景下，你，是否陶醉其中?在这丰富的内容下，你，是否拥有了好奇心?在这多彩的郊野下，你，是否对我的讲述吸引住了?

【篇13】初中描写景色作文

秋天像一把钥匙，趁你不注意，悄悄地把秋天的

门打开了。

田野里，玉米弟弟笑得露出了他那黄黄的牙齿，稻子哥哥被玉米弟弟逗得露出了黄澄澄的大肚皮，谷子姐姐也笑弯了腰，高粱妹妹也在一旁偷着乐红了脸。

果园里，石榴咧开嘴笑了，红红的山楂熟了，黄澄澄的梨也熟了，葡萄像一串串紫水晶，柿子像一个个小灯笼挂在枝头。

花园里，五颜六色的菊花开了，在梳着她那美丽的头发。桂花开了，正喝着味道浓浓的绿茶。

树林里，黄黄的落叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一只金黄的小鸟在跳舞歌唱。红红的枫叶像一枚枚邮票，它乘着风，飘到动物们的家门口，告诉它们要做好过冬的准备。

学校里，教室中不时传来诵“秋天”诗文的读书声，还不时传来喜鹊的叫声。

我爱美丽的秋天。

秋雨

秋雨淅淅沥沥地下了一整天，原来热闹的校园变得安静了许多。

早晨，同学们打着伞来到学校，一把把伞像一簇簇五颜六色的大蘑菇。远远望去，又像一片五彩缤纷的花海，美丽极了！

秋雨和春雨不同，春雨是蒙蒙的，秋雨则是淅淅沥沥的，当你冒雨出去时，你会感觉那雨点打在脸上，凉凉的，痒痒的，非常舒服。

下课了，有几个调皮

的同学在雨中快活地游戏，尽管头上有很多小水珠，浑身上下都湿湿的，但他们依然跑着、喊着、追逐着。

秋雨是美丽的，它带给了我们很多的快乐，我喜欢秋雨！

秋姑娘来了 秋姑娘带着一身金黄，迈着轻盈的"脚步，悄悄地来到了我们的身边。

秋姑娘唱着甜美的歌来到果园里。你看，亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，又如一颗颗晶莹透亮的玛瑙，一个个红艳艳的大苹果散发着阵阵诱人的香气，它们就像挤在一起的胖娃娃，扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。那圆圆的柑橘有如千万盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里烁烁闪光。那圆圆的如碗一般大小的红石榴咧开嘴，露出了晶莹剔透的牙齿。

秋姑娘唱着欢快的歌来到了公园。杨树、柳树的叶子纷纷飘落下来，像飞舞的蝴蝶。冬青变得暗淡了，美丽的菊花绽开了五彩缤纷的色彩，有深红的、淡黄的、紫红的、雪白的它们簇拥在一起，争奇斗艳。

秋姑娘唱着丰收的歌来到了田野。金色的稻子笑弯了腰，好像在向我们鞠躬。沉甸甸的棉花在秋姑娘抚摸下露出了白肚皮。玉米穿着一身黄金甲。

啊！秋天是果实累累的，秋天是五彩缤纷的，我爱 迷人的秋天。

美丽的秋景

我眼中的秋天是美丽的，我眼中的秋天是一幅多姿多彩的风景画 。

炎热的夏天过去了，一阵阵秋风吹过，带来一丝凉意，舒服极了。

田野里，庄稼成熟了。沉甸甸的麦穗笑弯了腰，从远处看像一片金色的海洋。玉米挺起了肥胖的肚子，好像在炫耀自己的果实。

果园里，梨弟弟长了些“雀斑”，红彤彤的苹果妹妹露出了可爱的脸颊。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一个大大的灯笼。

花园里，菊花争奇斗艳，红得如火、粉的似霞、黄的赛金，美不胜收。

天空中，一行大雁正在向南方飞去，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，时不时发出叫声，好像在说：“明年春天再见。”

秋天是收获的季节，秋天是五彩斑斓的季节，我爱

这美丽的秋天！

美丽的秋天

告别了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。

秋天的天空格外的高，格外的蓝。天上的白云十分调皮，一会儿变成小狗，一会变成小羊随着天气的变化，人们脱下薄薄的短袖，穿上了漂亮的秋装。

秋天的公园里，小溪不像以前那样吵闹了，变得安静下来了。美丽的菊花更是别具一格，她们穿着各色秋装紫的、蓝的、红的、粉的、白的跳着优美的舞蹈，唱着欢快的歌曲，装扮秋色，欢庆秋色。树上的叶子有的变红，有的变黄，随着习习秋风，柔柔秋雨飘落下来，给大地铺上了一层厚厚的花地毯。草地上，小草早就枯黄，像给草地铺了床黄色的大毛毯，软绵绵的，真想在上面打几个滚。

果园里，红彤彤的柿子挂满枝头，黄澄澄的鸭梨随风舞动，裂了嘴的石榴笑嘻嘻的被农民伯伯装进竹筐里。 秋天的田野，等待收割的稻田，好似一片金黄色的 大海，一阵秋风吹过，泛起一排排金色的波浪。

我爱秋天，秋天是个美好的季节。

【篇14】初中描写景色作文

我对秋天的美景无以言表，是因为秋天的景色太招人喜爱了，那醉人的挂着果实美景会让人留恋忘返!

每年的秋天，那些被染黄了树的叶子;那些被染黄了草的茎枝;好一个美妆点缀，让人们在欣赏美景的同时也感觉到秋天来了。

秋天，她迷人的身影和诱人的美景彰显得淋漓尽致;她的魅力让人陶醉着;她带来的丰盛果实让人欢舞着。

中秋的，那一轮圆月，她似乎要在中秋节那天显示她的能量，她使劲的照耀着广阔而幽深的`天空。月亮是那么舒缓，流畅，在树影婆娑中，许多摇曳的树叶飘飞在柔和的夜色中，她像个害羞的姑娘，若隐若现的躲在湛蓝的天空之中，天空像蒙了一层蓝色透明的纱布，如青烟环绕，又似薄雾笼罩整个天空给人一种天高云淡的感觉。

秋风无情地吹落一片片树叶，落叶在秋风中飞舞，也许只是那么一片、两片，便将大地染成金黄色，渲染出一派悲秋的气氛!独有那光秃秃的、疏落的树干和枝桠，直指蓝天白云。

我在欣赏秋天的美景的同时，其实也在欣赏秋天带给我们的实惠、收获、喜悦、希望;秋天带给人们带来的是成熟、欢欣、鼓舞，这是秋天永恒的主旋律。

秋天的旋律千变万化，但给人们的记忆仍旧是美好的，让人们看着今秋的美景还想着明秋会更好。

你看，果农们的果园里，果实累累，你瞧，红艳艳的苹果在枝头上冲着我们微笑;石榴也在树梢悄悄地绽开了笑脸;甜蜜蜜的柿子随着树叶的渐渐飘落，一个个小灯笼似的柿子挂满了枝头，把树枝压得弯弯的，在果树上随风摇摆;葡萄一串串，紫里透红、晶莹剔透，仿佛是一串串紫色的珍珠;黄澄澄的橘子骄傲地站立在高高的枝头上，摇头晃脑;山楂树上结满了紫红色的果实，躲在茂密的树叶后面，时隐时现，好像羞涩的小姑娘。

秋天，到处是一片丰收的景象、五谷丰登。你看那田野里，一串串谷穗伴随着秋风翩翩起舞。远远望去，稻浪翻滚，好像是一片金色的海洋。秋天，迷人的秋景令人神往;秋天，蓝天、白云、红叶相互映衬;一处处秋景，一幅幅秋画，一堆堆果实，尽情渲染着秋意浓浓，令人心旷神怡，美不胜收!

【篇15】初中描写景色作文

描写景色的初中作文800字

秋天的美

生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我试图擦亮自己的双眼，去寻找身边的细节之美。

农村长大的孩子，永远看不惯城市的车水马龙，不会习惯那喧嚣的环境，美在那儿，这是我首先想到了西边的大坝。于是，带着一份激动与高兴，心情青葱的踏上寻美的路程。

暖暖的阳光，洒下一地金黄，虽然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生机。门外那棵大槐树的叶子快落光了，落叶随风飘转，转了几圈又重回大树怀抱安详地依偎。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。来年的春天，这书也会是一把天然遮阳伞了吧。

迈开脚步向前走去，途经一片田野，紧紧的吸引我的眼球，使我不得不驻留下来，一切都那么新鲜，那么熟悉。成熟的玉米露出绯红的缨子歪在一边，不经意的露出几粒玉米散出金黄的光芒。熟透的柿子橘黄得有点发红，摇摇欲坠，就像风一吹就掉下来一样橘黄的叶子还没有被风吹落。那美绝不比香山红似火的枫叶逊色。踮起脚尖，我摘下一片叶子，捧在手心，贴在胸前，像是我的好朋友，在平静的时候绝不会打扰我，和我一起沉默着，默默地想着自己的心事。

田野里的那个老房子还在那儿，用土筑成的墙壁被雨冲刷得有些变形，可是他仍能伫立在那儿。想起老房子心里就很温暖，因为那里承载童年美好的幻想和渴望。

一群小孩子，光着脚丫疯跑在田野里，兜里塞满了枣和柿子，像约定了好了一样，围着那座神秘的老房子一圈圈的转着。最后那最小的孩子充当起第一冒险者，被大家推进黑乎乎的房子，出来后小女孩同他们兴高采烈讲述着，像是完成了一次光荣而艰巨的任务。

那个小女孩就是我，其实那次去我是闭着眼的，我不知道里面是什么，当然他们也不知道。现在我知道了那里面沉淀着童年的快乐和回忆。事隔多年，那座土房子还没有塌，守候着那亘古不变的土地，我更愿把它想象成是在等我，等候一个即将长大成人的孩子在这里回忆着她的童年。

走到这儿就再也没有走到大坝的理由，因为我知道，田野才是我心灵的住所，一段旅程后心里被装得满满的。

我明白了，对田野强烈的爱，对童年无忧无虑生活的向往，才是最美，最美的细节。

心中最美的地方

在我心里，最美的地方不是山，也不是水，而是老家的一片菜园。

老家在东北，夏天很热，冬天很冷，但是春天和秋天又非常舒适，给人感觉极爽。姥姥喜欢种菜，所以我家的菜园既美丽又迷人。这里有碧绿的辣椒，有紫色的茄子，还有青绿色的空心菜……

菜园在外婆家的屋后，那是外婆亲自开垦的，不是很大，但品种却很齐全，春的韭夏的瓜一样都不少。四季里种的菜也是不一样的，无论什么样的菜外婆都能把它们侍弄得精力旺盛。

乡间春天真正的生机是从外婆的菜园里开始的，这时的菜园又像是一个美丽的花园，喜招蜂引蝶的黄色油菜花，紫色的萝卜花，白色俏皮的韭花，所有的花都不甘落后地赛着开，就连周围扎的篱笆上也开满了粉红色的牵牛花，仰着可爱的脸朝着太阳吹喇叭。

外婆扎的篱笆并不是防人的，是为了防偶尔开了绳撒了缰贪吃嘴的牛羊。外婆是个大方人，种的菜也从不吝惜。中午做饭时，谁家的盘里少棵葱，锅里少几片菜来不及去买，就到外婆家去摘吧！外婆见了会高兴地说；“摘吧！摘吧！自家地里长的新鲜。”这时的外婆最幸福。

夏天悄悄地来到了我的家，炎热洒满了我家的小菜园。

外婆的菜园更热闹了，这也是外婆最忙的时候。这里长了草，那边生了虫，黄瓜长得该搭架了，每一样都需要外婆去侍弄。我最喜欢吃外婆种的黄瓜和西红柿。自然长熟的西红柿，好吃得就连舌头都要吞下去了。

东边种着绿油油的"小豆角，因为叶子挡住了炎热的阳光，温暖的阳光就从叶子的缝隙里均匀的洒在豆角的果实上了。远处观看，犹如一个个菲翠般的长绳上挂满了棒形的风铃；西边种着一架架我喜欢吃的黄瓜，它们扭动着细长的藤蔓，上面缀满了鲜绿色的黄瓜，它们形态各异，远远就可以闻到黄瓜的清香；北边种着二垅茄子，宽大的叶子，有的结满了茄子，有的才露出紫色的小花，小花饱胀得马上要破裂似的。有的刚刚要长大，他们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮，把它们的妈妈都压弯了腰；南边种着一排整齐有序的小葱，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立。还有一片我最爱吃的草莓，胡乱地铺在地上，这些小草莓为了让我更加喜爱她们，故意把小脸涨得通红，馋得我直流口水。

这就是我家的小菜园，在我心里最美的地方。

【篇16】初中描写景色作文

1、对比总起式，

作文关于写景的开头。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 ：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?

例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来，

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么?对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式。

例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

【篇17】初中描写景色作文

第一、立足于观察：观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚。

第二、抓住特征：写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。

第三、要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。

第四、要动静结合：所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使景色才能活起来，使读者的印象更深刻。

第五、要抒发感情

任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

第六、要文辞优美：自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。

【篇18】初中描写景色作文

炎炎夏日，稍纵即逝，不知不觉之际，秋天已悄悄的来到我们身边。

提起秋天的美丽，人们马上想到春华秋实这个字眼。其实，秋天的天空也很美丽。

天气晴朗之时，天空澄澈的像一块透明的蓝水晶，偶尔有几朵白云像白色的精灵在慢悠悠的踱着步，遥远的天际间掠过一群大雁，排成人字队形，向南方飞去，愈飞愈远

如果天气之间阴沉下来，铅色的乌云越聚越浓。不久，细细的雨丝便悄无声息的飘落下来，像无数蚕娘吐出的银丝。风伴雨而来，像是在地上寻找什么似得，东一头，西一头的乱撞，路上的行人刚找到了一个避雨之处，洒了行人一头。秋天的雨雨量不大，但淫雨霏霏，连绵不断，直叫人发愁。

秋天的花园，花儿依然是千紫万红，香气浓郁。你瞧，雨后各种色泽的月季越发的娇艳，摇曳在枝头;像一片红彤彤的的云彩飘落在花园的是一串红，在这深秋季节，就数她抢眼;凌寒独立，傲霜怒放，是那满城尽带黄金甲的菊花。这时，我总是情不自禁的低头靠近她们，深深地呼吸一口那沁人心脾的幽香。

走到树林边上，发现树木已近走到生命的尽头。一阵西风拂过，树叶轻轻地一抖，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，最后簌簌地落在地上，仿佛给大地盖上了一床金色的棉被;枫树等一些树木的叶子渐渐变成了红色，寒气越重，她的红色越浓;而冬青、松柏在深秋之际，越发显得青翠，任凭风雨和霜露的侵袭，不减丝毫

秋天是一个果实飘香的季节。果园里，红艳艳的苹果、金灿灿的梨子、红彤彤的柿子挂满枝头，翘首以待，令人馋涎欲滴。田野里，农民们正在收获金黄的玉米，灿烂的笑容挂在他们的脸上，因为今年又是个丰收年!

家乡的秋天真美啊!

初中描写景色作文(锦集18篇)

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